Ольга Антипкина. Сняло со склона во время наземки- гнездо.

[Starlitdog]

так, за стихи, помимо горячего, еще и наливать придется. чаю. с плюшками))

http://paragliders.ru/index.php?option= ... 7324#27324

[Анатолий]

В сухом остатке без лирики.
1. Не заниматься наземкой близко к обрыву.
2. Иметь четкий алгоритм действий на случай если сняло и учлет оказался в воздухе и нет радиоведения.
_________________
Наружная реклама в Тольятти и Самаре

Неправильные выводы сухого остатка. И вообще весь разбор проиошествия непонятно для кого и чего. То ли учеников учите не подходить за дорогу к склону, то ли себя успокаиваете что не все так стращно.Вообще-то пора ставить вопрос кто и за что отвечает при "обучении полетам" Т.к. учебный сезон 13г показывает, что ученики периодически остаются безнадзорные, и учебным процессом занимаются все кому ни лень, и где придется.Ведь неоднократно приходили к выводу, что склон в Комсе ни разу не учебный, а учлет не имеет представления о характеристиках крыльев, их возможностям, где можно тренироватся безопасно а где нет. Это целиком задача и обязанность инструктора. Далее, раньше после случая с Русланом постановили, что инструкторский патент имеют только В. Ольшак и А. Мещеряков, а советы могут давать только доверенные люди из спецсписка.
Поэтому глобальные выводы следующие:
- во-первых, учебный процесс не контролируется в необходимой степени.
- во-вторых, тут уже не до поп-корна, а впору ставить вопрос, с какой целью набираются учлеты, и не бредовая ли это идея?
- в-третьих нельзья совмещать инструктору собственные полеты и обучение.
-в-четвертых, обучение необходимо проводить на пригодных для этого площадках

Как-то так.

[Ольшак Виктор]

а советы могут давать только доверенные люди из спецсписка.

Васильев в списке. И что же делать?

[Алексей Мещеряков]

Как что делать?
1. Не заниматься наземкой близко к обрыву.
2. Иметь четкий алгоритм действий на случай если сняло и учлет оказался в воздухе и нет радиоведения.

[Евгений]

Иметь четкий алгоритм действий на случай если сняло и учлет оказался в воздухе и нет радиоведения.

Кто должен дать этот алгоритм ничего не знающему учлёту? Вероятно, необходима сначала теоретическая подготовка.

[Анатолий]

Анатолий писал(а):
а советы могут давать только доверенные люди из спецсписка.
Васильев в списке. И что же делать?

Так вот, для тех кто не хочет понимать. Советы давать это не вести учебный процесс.

2. Иметь четкий алгоритм действий на случай если сняло и учлет оказался в воздухе и нет радиоведения.
Какой может быть, в дугу, алгоритм действий, если подняло в воздух неподготовленного пилота? -Только писать повинную, и с ней идти в прокуратуру, и молится, что бы пронесло...


И давайте договоримся о вменяемости. А то дурку включать в таких вопросах, по крайней мере, ну.... нехорошо.

[S.Gorenkoff]

В зоне динамика учлет без радиоведения, причем не готовый к вылету, нормально не сядет, не тешьте себя иллюзиями.

[Алексей Мещеряков]

Вот тот кто занимается с учлетом и должен этот алгоритм проговорить перед занятием. Если вы беретесь консультировать учлета - естественно вы должны обсуждать и теорию. Самое простое - перед началом практических занятий каждый должен прочесть книгу Волкова или Тюшина.

[Александр Богатырёв]

*Starlitdog* - не понял кто такая..!?

[Starlitdog]

Александр Иванович, ну это я и есть, которая дерево оседлала

*Starlitdog* - не понял кто такая..!?